ようこそ実力至上主義の教室へ #2

ようこそ実力至上主義の教室へ #2
何かしら目的があってというのが少しだけ見えてきた。
最初からクラス分けをすることでさらに格差を助長しようと言う意図もあるのか。
それよりもあの兄貴が何故DではなくAであるのかがよく判らない。
このままいくと策謀とりすぎて兄がクラスごとDまで落ちる展開もあり得るのか。
もしくはDは社会性はないがチート集団を集めたもので、故に兄はそれを潰そうとしているとかね。
桔梗にも何かありそう。